看《玩着长大》为孩子的健康成长护航保驾
4175 人阅读 | 发表于 2018-01-09 | 来源:兔加熊
据中国教育报调查,3岁前的孩子,有40%参加了早教培训;
3-6岁的城市儿童65.6%参加了兴趣班;
大班儿童参加兴趣班的情况相比于小班、中班更为普遍,比例高达76%。
因为入学的压力,孩子越接近大班,家长越焦虑,怕孩子进入小学后赶不上学习进度,所以硬生生地将小学知识,如算数、拼音、写字等提早“塞”到学前期。
有研究表明,提早学习知识,影响右脑发展。有些家长让孩子过早识字,死记硬背,表面上认识了许多字,但会让孩子的认知过早符号化,影响想象力发展和学习兴趣;如果孩子过早或单纯地学习知识,其可塑性还会大大降低。
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快乐玩耍、健康成长
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《玩着长大》
它是一档为新生代父母打造的寓教于乐型的育儿栏目。拒绝传统说教育儿,每期用不同的运动游戏和趣味运动培养提高孩子体能、平衡、感统、认知、团队协助等能力。兔+熊的使命是让更多的中国儿童爱上运动,成为健康、自信、坚强、合作的全面健康成长的明日之星!
“每个阶段的教育其实都是无可替代的,在学前阶段,游戏是儿童的权利,没有游戏就没有儿童的童年。”
上海市静安区芷江中路幼儿园园长、学前教育特级教师、特级校长郑惠萍说,玩是孩子幼稚心理的特征表现,玩的行为就是幼儿特有的样子,玩就是让孩子像孩子的样子生活。如果压缩儿童的游戏期,没有玩的孩子过早成熟,因为没有“玩疯”的童年,一辈子都在寻求补偿。只有孩子在完整、任性的玩的童年里,蓄积了足够的能量,才能在将来的发展中有强大的后劲。
玩是儿童的天性,
童年最幸福的事,
是有小伙伴一起玩耍,
是有充分的自信和心灵的自由,
是热爱学习又快乐玩耍,
玩着玩着就长高了;
玩着玩着就长大了。