在今年两会【体育】相关的议案提案中，有关青少年身体素质和青少年体育教育的话题被多次提及，尤其是青少年体育教育「缺位」的问题，再次成为委员们关注的重点。

国家对青少年体育教育的重视由来已久。2016年，在国务院印发的《全民健身计划（2016-2020年）》中，就明确提出：

将青少年作为实施全民健身计划的重点人群，大力普及青少年体育活动，提高青少年身体素质。

不过，我国青少年体育的发展状况仍然不如人意。第七次《全国学生体质与健康调研》报告显示：

我国青少年体质监测的一些重要指标，如心肺功能、运动能力等的下滑趋势仍未得到明显改观。

还有来自国家卫健委的数据，也令所有体育培训行业的教育者触目惊心：

2018年全国儿童青少年总体近视率为53.6%；

学生肥胖率已经超过10%的「安全临界点」。

和青少年体质持续下滑对应的，是我们的体育教育短板一直没有得到弥补。

截至2019年，全国仅有42.7%的小学生和25%的初中生每周能上3节体育课；

接近75%的高中生难以保证每周3节体育课。

面对体育教育「缺位」和青少年体质下滑的严峻现实，在全国两会期间，多名代表委员呼吁：

要高度重视学校体育教育，切实提升青少年身体素质；

全国政协委员、中国篮球协会主席姚明直言：「没有体育的教育是不完整的，离开教育的体育是不牢固的。」

吴志明领衔108名全国政协委员，共同就「体育入中高考」提出了提案，还多次登上微博热搜。

还有杨扬、朱婷、张常宁等体育健儿，也纷纷提出「体教融合」的话题。

2020年的疫情，本身就唤起人们对于身体健康的重视，而今年两会上，「体育」这个话题又成为了多次被提及的「关键词」。

这样的风向标，不但让家长们意识到体育运动对成长的不可或缺性，也更加凸显出我们一直以来向全国家长、教育者们提出的【运动+教育】的概念。

中国女排队长朱婷提交的议案是《体育教育 “关口” 前移，启蒙从学龄前儿童抓起》。在

朱婷表示，家庭体育活动氛围和运动理念对于「体育启蒙」至关重要，她希望将来「孩子学体育、家长看手机」的现象能有所改变。

家长是孩子的第一任老师，亲子陪伴是最好的家庭驾驭，这里的重点不在于陪，而是伴。

家长和孩子一起运动，在游戏中大小共学，没有比这更好的陪伴方式了。

在城市中生活的孩子，活动空间也被不断压缩，全国政协委员、北京冬奥组委运动员委员会主席杨扬也关注到了这个问题。

她的提案有一个很接地气的名字——《社区体育——“熊孩子”需要有“放电”的地方》。

她呼吁出台儿童青少年体育设施相关标准，科学有效地指导社区体育规划、设施建设和使用等相关工作。

目前社区里的体育设施对孩子来说并不安全，具有风险性，可孩子的成长也不能没有运动场。

上学之前，孩子能够在安全的环境中奔跑玩耍，快乐成长中奔跑玩耍，快乐成长；

上学之后，能够在学校里接受保质保量的体育教育，发展出必要的运动兴趣和运动习惯……

最终能够通过运动，让每个孩子拥有健康的体魄和健全的人格，成长为更加优秀、更加幸福的人……

这些希望中的美好景象，都需要整个国家、社会层面的共同发力，才能离这个目标越来越近。

在2020两会上，关于体育的诸多提案背后，都是委员代表们通过自己的努力，让全社会对体育改观，让体育以更好的方式融入教育中。

在两会之前，关于运动教育的观点，也被频频提起。

「我非常坚持体育其实是教育的一部分，体育这个词我们的英文翻译是Sports，真正的翻译应该是Physical Education，更多的是一种竞争，我希望我们的体育，体教分离的情况可以得到重新认识，并且重新拼装在一起。」

——姚明

「体育，我们一直把重音落在‘体’字，但今天该把重音落在‘育’上。体里面有育，不去踢球上哪去知道团队精神，共同面对失败、共同去赢，这是一种教育，不踢球你不知道。」

——白岩松

「国内很多父母把体育和教育分成两块来看，但我本人小时候在美国念书，我觉得体育和教育的融合非常重要，因为在球场上可以学到很多人生的价值观，我深深认为体育是教育的一部分。」

——蔡崇信

还有钟南山先生，更是身体力行的推崇着运动的重要性。

运动不仅能强身健体，更重要的是能培养抗挫能力和团队精神，塑造健全的性格，这些对一个人的成长都至关重要。

让更多中国孩子爱上运动，是兔+熊一直以来的使命，也是我们持之不变的初心。

为了早日实现这个使命，我们一直在行动。

我们也希望更多的志同道合的人们能够加入进来，共同为孩子提供更好地成长方式。