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一场疫情，打乱了全国人民正常的生活、工作节奏，同时也把孩子们上课的地方从教室搬到了网上。从线下到线上，从面对面教学到隔着屏幕上课，不适应的不止是孩子，还有兔+熊的老师们。

突然变身「直播网红」的运动老师们，面对着突如其来的身份转变，如何调整？还有顾问和客服们，往日的工作方式都发生了巨大的变动，如何应对？

深圳兔+熊有这样一个团队，在疫情爆发时，他们分散在祖国大江南北，甚至还有人身处在此次疫情的风暴眼——武汉。

疫情将他们又集结在了一起，夜以继日在线上继续进行着育人事业。

老师们正在练习如何直播上课

面对身份的转换，个人的不适应只是一方面，老师们更加担心的是，从来没有做过线上课程，能给孩子上好课吗？

为了不辜负家长和孩子们的期盼，老师们对着镜头一次次的录下自己上课的样子，揣摩什么样的语气更自然，什么样的表情更亲切；

他们开始认真地打磨每一节课的教案，一点点改善出现的问题和瑕疵。面对教育从来不敢马虎，一次次的磨练，就是为了让老师和孩子们第一次的线上见面，就能达到最完美的效果。

在这个过程中我们的老师们付出了怎样的汗水和努力，又是怎样凭借着对孩子的爱，对教育的责任，去弥补自己的不足？

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肖伦，负责运动课程的研发，同时还担任着运动馆的教学工作。疫情爆发时，他刚好身处武汉。在那个特殊的时期，全城封闭，光是努力维持基本的生活就已经非常不易，尽管如此，肖伦还是配合研发部的jayson老师，共同承担着兔+熊深圳和温州店的教案编写和教学的任务。

团队其他人也担心过肖伦，有时候主动帮他承担一点工作，但肖伦不但按时完成了自己手头的工作，在其他老师遇到教学或教案问题的时候，没有袖手旁观，总是会第一时间去陪其他老师一起沟通、解决。

疫情期间，深圳春华店的其他老师们也负责着无法替代的重任。

小熊是一个很有自己想法的大男孩，不管是拍摄视频直播课，还是每天教案的编写，在完成的同时一定会加入自己的特色，不但要让孩子们理解，更加要让孩子们保持对运动的兴趣。

当团队决定设计一个运动游戏的时候，他不止在考虑游戏的安全性，孩子们的完成度，更加用自己未泯的童心，站在孩子的角度出发考虑：我这样设计，孩子们上课的时候看到会觉得开心吗？

正是这样一个充满活力的大男孩，才能让孩子在疫情期间在家上课也能充满欢声笑语。

木瓜老师则是一个非常细心的男孩，面对孩子，他总是能第一个发现孩子的情绪变化。孩子似乎更喜欢这一类的游戏，对那些项目没什么兴趣……他总是能发现，并且根据孩子的兴趣，达成每节课的教学目的，让孩子在学习过程中不但学到东西，还不会感觉到枯燥乏味。

「我认为，在授课期间能够让小朋友用最好的心情去学习，也是很重要的。」

最开始，因为3岁以下的运动启蒙课，并不适合通过视频来上课，因此大家都沿用线下的思维模式，只招收3岁以上的孩子上直播课。

香香老师发现，在疫情期间，2-3岁的孩子对运动其实有着更大的需求。她主动请缨，要求去给2-3岁的宝贝们上课。

2岁左右的孩子还太小，并不能完全通过手机听她的控制，有些动作不标准也很难纠正，开始只能1对1的上课。孩子有一段时间没有接触过陌生人了，对着镜头里的老师有点不知所措。

她开始和家长沟通，了解更多低龄段的儿童心理，凭着对孩子的热爱，和对教育的热情，她成功了。不但帮助孩子克服了对陌生人的恐惧，而且孩子们还越来越配合，参与度越来越高，家长也渐渐开始认可这种直播课模式。

从老师转型成为「网红」，有时候面对镜头难免有些不知所措、害羞。平时上课自信满满的老师们，开始变得不知道怎么对着镜头讲话了。

晨晨老师就在一次线上会议上，就向大家分享了自己上课的一个小诀窍，就是先学习演讲！上课时对着小朋友讲话，和直播时对着屏幕讲话，感受是非常不一样的，而学习演讲的技巧，就能够帮助大家尽快适应新的上课方式。

有个故事，一位摄影教授让学生分两组，一组追求数量，要不停拍摄；一组追求质量，只拿一张质量高的就行。到了最后，最好的摄影作品都出在了第一组。有些时候，解决问题的方法，就是不断尝试。

面对线上课程，初次尝试的晨晨也遇到了很多问题，孩子不配合、家长有疑虑等等。面对这些问题，最好的解决方法就是不断尝试！

晨晨从来就不是个认输的女孩，她拉着其他老师们一次又一次的开会，对课程的教案、如何跟孩子互动、如何与家长沟通，所以问题挨个商量解决。最后，不但获得了家长们对于直播课程的信任，还有许多家长复购。

疫情期间，针对那些在家也要坚持上课的宝贝，老师们也想留住这些珍贵又精彩的瞬间。

了解到许多家长喜欢刷小视频，阙阙和七七老师就要攻克这座大山。两个小白开始研究制作小视频的技巧，怎么把孩子运动的样子做的更好看。

刚开始做视频的时候，视频做的挺差，一些细节方面都没有注意到，一个视频修改十几遍也是的经常有的事。在老师们一次次的提醒、指导后，不断修改和调整，最终才能达到最佳的效果。

一切付出，只为了将这个特殊的经历，以及许多美好的瞬间都记录下了来。

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在所有人竭力适应新的线上工作模式时，还有一个人默默在背后付出，像一个家庭的大家长一样用行动来践行责任，他就是文臣馆长。

一个馆长的责任，就是帮助每一个人协调、解决问题。当晨晨老师遇到难管的孩子时，第一个找的是他；当香香老师遇到家长的不信任，第一个想到的还是他；阙阙和七七不知道如何疫情期间线上拓客的时候，还是要靠他出马，一点点找办法。

除了解决问题，文臣馆长还要扮演好一个心理医生的角色。「初期进入线上工作模式的时候，难免会遇到各种各样的不顺利，会有一些情绪的产生，作为馆长的我，需要去细心的观察到每个老师情绪的变化，及时去疏导和释放情绪，让老师可以以更好的心态去开展接下来的工作。」

同时，遇到不知如何更好的和家长进行联系沟通时，作为馆长，也不能只是简单的加油鼓励，而是需要去带着老师一起去找到实际解决方案。

这次疫情不是一次对整个互联网在线教育的大考，最主要考验的就是整个团队的组织协调能力，平时的一些问题和短板，都可能会在线上教育模式下暴露出来。在这样的情况下家长们也会做选择，这就是一个大浪淘沙的过程。好的课程自然会获得家长的认可，孩子的喜爱。

「家长的好评才是最好的广告，我们看到许多家长在上完课之后复购，还有家长拉着朋友一起来，这都是对我们最好的肯定。」文臣馆长说。

这场疫情让我们明白：团队战斗力的提升需要每一个成员不断进步，不断强大。面对新的授课和管理方式，每个人都要最快的做出角色转换。集思广益群策群力大家一块探讨，互相学习，交流中碰撞出新的想法，也许，大家从来没有像现在感觉到团队的力量。

一场疫情，也给我们每个人切实的上了一课。我们没有人能够抵挡意外的到来，面对未来的不确定性，我们唯一能做的就是提高我们的应对能力，无论何时都要保持积极向上的心态和永不服输的斗志。

风已暖，花已开，未来可期，一切美好终将如期而至！